应用本科与高职专科相比也有较大的不同。尽管高职都是培养一线需要的技术应用人才,但应用本科出现以后,高职专科的具体培养目标和规格应当有所调整,与应用本科有所分工。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才,尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才,并担负培养生产一线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
应用本科是高职教育的一个层次,它同一般普通本科相比具有鲜明的技术应用性特征。在培养规格上,应用本科培养的不是学科型、xué shù型、研究型人才,而是培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高等技术应用性人才;在培养模式上,应用本科以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构培养方案,以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系,重视学生的技术应用能力的培养。
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应用本科学历教育还鼓励学生参与实习实训,与企业合作开展项目实践。这种校企合作模式使学生有机会接触真实的职场环境,了解行业zuì xīn动态,积累实际工作经验。实习实训不仅提高了学生的职业素养,也为他们未来的职业发展奠定了坚实基础。应用本科学历教育通过实践导向的教学模式,使学生在掌握理论知识的同时,具备了实际操作能力和解决问题的能力。这种教育模式为培养高素质、适应职场需求的人才提供了有力支持。
大连外国语大学国际教育学院复合培养本科?数字媒体艺术方向,利用通讯技术与数字媒体平台进行交互影像和数字媒体产品设计与创作。就业方向:影视公司、广告设计公司、互联网企业、传媒公司、数字出版等企业,从事影视创 作、手机交互设计、虚拟现实的创作、设计、制作、开发工作等高素质应用复合型人才。
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